Форум

Дети 21 века в культурно-информационном пространстве. Что такое современный ребёнок или ребёнок 21 века? По теории поколений американских ученых Нейла Хоувпа и Вильяма Штрауса каждые 20–25 лет рождается новое поколение людей, имеющих черты характера, привычки и особенности, которые выделяют их на фоне всех остальных и затем повторяются у будущих поколений. Эту гипотезу о теории поколений они создали в 1991 году. Социологи выделяют поколение X, Y и Z. У каждого из них есть свои характерные признаки, по которым они отличаются друг от друга. Поколения X и Y это те, кому сейчас от 31 до 45 лет, вторым от 21 до 30 лет. Поколение школьников относят к поколению Z. Особенности этого поколения состоят в том, что они полностью продукт 21 века с огромным выбором гаджетов, бесперебойной сети интернет и новейшими цифровыми технологиями. Поколение Z – первое по-настоящему цифровое поколение: современные дети с годовалого возраста осваивают планшеты и смартфоны. Свободное время дети этого поколения предпочитают проводить в социальных сетях, где общаются и делятся своими достижениями при помощи фотографий и видео. Ситуации успеха часто формируются в виртуальных играх при которых не требуется физических усилий и командного взаимодействия, информацию они черпают из интернета. Эти дети быстрее развиваются, чем дети этого возраста 10-15 лет назад. Поколение «Z» обитает в виртуальном мире. Виртуальные развлечения выходят на первый план. Основной отличительной особенностью нового поколения – это клиповое мышление. Клиповость - это способность краткого и красочного восприятия окружающего мира посредством короткого, яркого посыла, воплощенного в форме видеоклипа, теленовостей или в другом аналогичном виде. При этом наблюдается широкий поток информации в котором затруднительно воспринимать всё и сразу. Информация воспринимается и запоминается частично. Делая выводы из всего вышесказанного можно с уверенностью сказать о том, что некоторые проблемы в состоянии решить учреждение дополнительного образования. Так как именно в дополнительном образовании ребёнок в состоянии получить тот багаж эмоций и чувств, которых так не хватает современным детям. Именно прикосновение к искусству обогащает эмоциональный фон каждого ребёнка. В том числе и занятия музыкой. С учётом психологических особенностей детей и с учётом особенностей поколения Z, необходим выбор адекватного стиля обучения 1. Необходимо хорошо структурировать учебный процесс. «Поколение Z» растёт в весьма «упорядоченном» мире, и требует такого же порядка и логичности от учебы. Его представители хотят точно знать, что, и в какие сроки от них требуется – причем эта информация должна быть весьма подробной. 2. Обеспечивайте «обратную связь». Современные ученики всегда хотят знать, насколько правильны их предположения, верно ли они понимают материал, делают ли ошибки – и благодарны преподавателю за внимание и участие. 3. Сделайте учебный материал «ярким и зримым». «Поколение Z» лучше всего воспринимает именно визуальную информацию. Вообще, для большинства обучаемых восприятие визуальной информации более комфортно, чем любой другой – но у этого поколения такая склонность выражена особенно сильно. 4. Для «Поколения Z» текстовые материалы должны быть простыми для восприятия, структура текста должна соответствовать его содержанию, а ключевые пункты–выделены визуально. Кроме того, для этого поколения очень важно подведение итогов каждого этапа обучения – и почти немедленная постановка задач на следующий этап. 5. Руководите мудро. Учащиеся не заклеймят Вас презрением, если почувствуют, что их знания в какой-то области более глубоки, чем Ваши. Однако они непременно пожелают, чтобы вы дали им возможность продемонстрировать эти знания, и будут очень благодарны, если Вы проявите искреннюю заинтересованность. 6. Помните о важности устной коммуникации. Используйте учебные методики, которые включают устный обмен информацией между обучаемыми: вербализированная информация быстрее и лучше сохраняется в памяти. 7. Подавайте материал в оптимистичном тоне. Позитивизм мышления способствует умственной активности. 8. Ваши требования должны быть ясны, а информация, которую Вы сообщаете аудитории – точна. Ставьте перед учащимися видимые и реальные цели. 9. Используйте время эффективно. Представители «Поколения Z» не способны удерживать внимание на чем-то одном больше 15–20 минут – оно ослабевает. Разделите учебное время на промежутки по 25–30 минут, в течение каждого из которых учащиеся будут один раз менять вид деятельности. 10. Информация, которую Вы преподносите учащимся, не должна быть «избыточной». «Поколение Z» хочет получать «концентрированные» знания. 11. Устная речь очень важна: беседа стимулирует головной мозг, в том числе лобные доли – область, которая ответственна за принятие сложных решений и выводы. Общение учащихся между собой стимулирует также память и делает учебный процесс более динамичным. Таким образом, важно искать новые модели обучения, используя новейшие научные разработки в области педагогики, методики и психологии.... Свернуть