Форум

Основные педагогические принципы. 1. Принцип постепенного и последовательного повышения нагрузок. Постепенное повышение требований, предъявляемых организму в процессе тренировок. Однако, для улучшения возможностей необходим « отдых». Сочетание адекватной нагрузки и полноценного восстановления дает наилучшие результаты 🔹 2. Систематичность. Все занятия происходят регулярно. Повышение возможностей организма происходит только при повторных нагрузках, которые углубляют эти изменения и способствуют более важным перестройкам в организме. 3. Вариативность. Варьируются: интенсивность и продолжительность нагрузки, разносторонность нагрузки, физическое и психическое напряжение. Варьирование необходимо для предотвращения травм. Оно улучшает не только психическое, но и психологическое состояние человека. 4. Наглядность. Это показ руководителем определенных упражнений и использование различных шапочек и спортивного инвентаря. 5. Доступность. Упражнения разучиваются от простого к сложному, от известного к неизвестному, учитывая степень подготовленности ребенка. 6. Закрепление навыков. Это выполнение упражнений на повторных НОД и в домашних условиях. 7. Индивидуализация. Индивидуальный учет способностей каждого ребенка.... Свернуть