Форум

Оставить новую запись в гостевой книге

 
 
 
 
 
 
 
 
Поля, помеченные звёздочкой, обязательны для заполнения.
Ваш адрес e-mail опубликован не будет.
Ваша запись в гостевой книге может быть показана не сразу, а только после предварительной проверки администрацией сайта.
Мы оставляем за собой право редактировать, удалять или не публиковать записи в гостевой книге.
Кудряшова Наталия Алексеевна Кудряшова Наталия Алексеевна из населённого пункта Шентала
1 марта, 2026 в 3:19 пп
Почему ребёнку важно рисовать? 🎨 Рисование — это не только про «красиво», а про мышление. В нашей школе на занятиях по изобразительному искусству дети учатся не просто держать кисть, а видеть, сравнивать, планировать и выражать себя. Что развивают уроки ИЗО: Зрительное восприятие и внимание к деталям. Ребёнок замечает оттенки, пропорции, ритм — и лучше ориентируется в окружающем мире. Пространственное мышление. Понимание перспективы, объёма и композиции пригодится и в математике, и в инженерии, и в дизайне. Эмоциональный интеллект. Через цвет и форму ребёнок учится безопасно показывать чувства, которые пока сложно назвать словами. Упорство и принятие ошибок. В рисовании «не получилось» —... Читать далее
Почему ребёнку важно рисовать? 🎨 Рисование — это не только про «красиво», а про мышление. В нашей школе на занятиях по изобразительному искусству дети учатся не просто держать кисть, а видеть, сравнивать, планировать и выражать себя. Что развивают уроки ИЗО: Зрительное восприятие и внимание к деталям. Ребёнок замечает оттенки, пропорции, ритм — и лучше ориентируется в окружающем мире. Пространственное мышление. Понимание перспективы, объёма и композиции пригодится и в математике, и в инженерии, и в дизайне. Эмоциональный интеллект. Через цвет и форму ребёнок учится безопасно показывать чувства, которые пока сложно назвать словами. Упорство и принятие ошибок. В рисовании «не получилось» — это часть процесса. Мы учим видеть в ошибке шаг к лучшему результату. 💡 Пример с урока: на занятии по натюрморту дети сначала делают быстрые наброски, потом обсуждают, что «живёт» в каждом предмете (вес, материал, характер), и только затем переходят к цвету. Так рождается не просто картинка, а история.... Свернуть
Пожалуйста, подождите...