Форум

Оставить новую запись в гостевой книге

 
 
 
 
 
 
 
 
Поля, помеченные звёздочкой, обязательны для заполнения.
Ваш адрес e-mail опубликован не будет.
Ваша запись в гостевой книге может быть показана не сразу, а только после предварительной проверки администрацией сайта.
Мы оставляем за собой право редактировать, удалять или не публиковать записи в гостевой книге.
Любовь Геннадьевна Полякова Любовь Геннадьевна Полякова из населённого пункта Шентала
20 октября, 2020 в 9:33 пп
Как привлечь внимание ребенка к музыке? Для начала: ● Отказаться от ПРИНУЖДЕНИЯ. Оно вызывает внутренний протест и уничтожает интерес ребёнка. Создаёт дополнительное препятствия занятиям музыкой. ● Снизить до минимума ВАЖНОСТЬ ОЦЕНОК. Не обсуждать и не осуждать ребёнка и его товарищей по оружию по их оценкам. Главный фокус внимания на том, получилось ли войти в состояние, которое несёт в себе музыка. Проникнуться им. ● Разрешить ребёнку БАЛОВАТЬСЯ на инструменте, чтобы он не чувствовал порицания за свои вольности. ● Не давать СОВЕТЫ ребёнку с позиции учитель - ученику. Особенно, если он не спрашивает их. ● Переводить занятия музыкой в состояние ИГРЫ, то... Читать далее
Как привлечь внимание ребенка к музыке? Для начала: ● Отказаться от ПРИНУЖДЕНИЯ. Оно вызывает внутренний протест и уничтожает интерес ребёнка. Создаёт дополнительное препятствия занятиям музыкой. ● Снизить до минимума ВАЖНОСТЬ ОЦЕНОК. Не обсуждать и не осуждать ребёнка и его товарищей по оружию по их оценкам. Главный фокус внимания на том, получилось ли войти в состояние, которое несёт в себе музыка. Проникнуться им. ● Разрешить ребёнку БАЛОВАТЬСЯ на инструменте, чтобы он не чувствовал порицания за свои вольности. ● Не давать СОВЕТЫ ребёнку с позиции учитель - ученику. Особенно, если он не спрашивает их. ● Переводить занятия музыкой в состояние ИГРЫ, то есть «на равных» по установленным заранее правилам. ● Оказывать явную и неявную ПОДДЕРЖКУ ребёнку. Чутко отзываться на все вопросы и запросы ребёнка относительно музыки. ● Создавать вокруг него благоприятную развивающую среду. Где всё случается само-собо: звучит хорошая музыка, под рукой оказываются интересные ноты, инструмент лежит в открытом доступе, а не в чехле. ● Озаботиться получением музыкальных впечатлений и переживаний. ДИСЦИПЛИНА - это создание правил, норм, договорённостей с ребёнком. Которые с ним совместно обсуждаются и одобряются. Например правило временного ограничения не «свободной» части музыкальных занятий. Когда ребёнок знает, что «мучительная» для него часть скоро закончиться, работает более сосредоточенно.... Свернуть
Пожалуйста, подождите...